Insegnare lezioni di nuoto a neonati e bambini piccoli

Insegnare le lezioni di nuoto per bambini o bambini può essere un'esperienza inestimabile. Cominciamo rispondendo a tre domande frequenti sulle lezioni di nuoto per neonati e bambini piccoli.

• Un bambino o un bambino può imparare a nuotare? La risposta breve qui è sì.
• Un bambino o un bambino può imparare il freestyle o il dorso? NO. Le capacità motorie di un bambino generalmente non sono pronte per abilità complesse come il freestyle e il dorso fino all'età di 3 anni e mezzo o 4 anni.
• Puoi annegare a prova di un bambino o di un bambino? Questo è un no definito no. Anche se un bambino o un bambino ha imparato le capacità di nuoto di base, le loro prestazioni saranno incoerenti. Inoltre, nessun bambino o bambino dovrebbe mai trovarsi in una situazione in cui devono salvare la propria vita - punto. La supervisione del tocco costante dovrebbe essere fornita in ogni momento quando un bambino o un bambino è dentro o intorno all'acqua.

Perché è bello avviarli giovani

Tuttavia, ci sono alcuni motivi principali per cui le istruzioni di nuoto sono utili a partire dalla tenera età.

• Bambini e bambini piccoli possono assolutamente imparare ad amare l'acqua.
• Bambini e bambini piccoli possono imparare abilità potenzialmente salvavita.
• I bambini e i bambini piccoli possono sviluppare i prerequisiti per abilità più avanzate in modo che quando sono pronti allo sviluppo, le abilità arriveranno a loro quasi naturalmente.

Inoltre, ci sono prove significative che il nuoto del bambino migliora lo sviluppo sociale, emotivo, mentale e fisico. Tutto questo, ovviamente, dipende dall'avere un istruttore qualificato che adotta un approccio incentrato sul bambino, incentrato sul bambino, ma progressivo.

Tre approcci all'istruzione di nuoto per bambini

In generale, ci sono tre tipi di approcci all'insegnamento di bambini e bambini piccoli:

1. Approccio di acclamazione dell'acqua: L'enfasi dell'istruttore è semplicemente far godere il bambino dell'acqua. Questo è un approccio positivo, sebbene ci sia un progresso minimo in termini di acquisizione delle abilità.
2. Approccio forte e centrato sulle abilità: Le abilità dell'istruttore forze sul bambino o sul bambino, con poca o nessuna considerazione data alla prontezza o alla felicità del bambino. Il bambino è trattato più "come un animale" che un "fragile giovane essere umano."Il" benessere "del bambino/bambino è tristemente nelle mani di qualcuno che rivendica o addirittura pensa di fare qualcosa di buono per il bambino. Ci sono recenti rapporti secondo cui i bambini piccoli hanno persino annegato durante questo tipo di lezione. Sii consapevole di questo tipo di istruzione, in quanto può essere sia dannoso che pericoloso per il tuo bambino.
3. Approccio progressivo, incentrato sul bambino: L'istruttore insegna capacità di nuoto e sicurezza ma vengono insegnate nelle progressioni e l'approccio è delicato. La felicità del bambino è la priorità. Neonati e bambini piccoli apprendono e sviluppano abilità in questo formato, mentre la filosofia è quella di produrre prima un'esperienza sana e positiva: l'apprendimento e le progressioni delle abilità sono seconde. In altre parole, il bambino imparerà le capacità di nuoto e sicurezza in questo contesto, ma mai a spese della sicurezza o della felicità del bambino. È un approccio incentrato su bambini, incentrato sul bambino.

È fondamentale per i genitori e gli insegnanti capire che il Approccio forte e centrato sulle abilità Crea non solo un'esperienza negativa, ma può anche ostacolare l'autostima del bambino e spesso spegne del tutto i bambini a nuotare del tutto. Questo approccio è anche pericoloso e potenzialmente pericoloso per la vita. Genitori e insegnanti dovrebbero capire che le capacità di nuoto potrebbero essere apprese allo stesso modo mentre usi un approccio amorevole e incentrato sul bambino. La differenza è che il bambino sta imparando al ritmo del bambino. Pensalo dal punto di vista di tuo figlio - come un genitore, quale approccio vorresti per loro? 

Questo segreto per lo sviluppo di abilità di nuoto e una relazione amorosa per tutta la vita con l'acqua sta prendendo un gentile, Approccio progressivo, incentrato sul bambino. E mentre nessun bambino dovrebbe mai essere considerato "annegato", neonati e bambini di età inferiore ai tre anni possono sicuramente imparare a nuotare fino a 10 piedi con le giuste opportunità nell'ambiente giusto.

Progressione del campione per insegnare lezioni di nuoto

Ecco un semplice profilo delle progressioni di nuoto in una lezione di nuoto in cui neonati e bambini possono imparare le abilità di nuoto usando un approccio progressivo incentrato sul bambino. Innanzitutto, definiamo un paio di termini:

• Passa la presa: L'istruttore o la mano destra del genitore è sotto l'ascella destra del bambino e la mano sinistra sotto l'ascella sinistra del bambino. Il bambino è accanto all'adulto e affronta la stessa direzione.
• Nuotata subacquea: Questo significa semplicemente che il viso è nell'acqua. La nuotata subacquea è tecnicamente una nuotata sulla superficie dell'acqua, non sott'acqua, con il viso e una parte della testa immersa. L'intera testa non dovrebbe essere sommersa.

Ora, esaminiamo una progressione di esempio per insegnare lezioni di nuoto a neonati e bambini:

Passaggio 1: faccia sopra la acqua
Usando una presa di passaggio con il bambino in posizione orizzontale, usa il segnale di avvio: "Pronto, impostare, andare" e scivolare il bambino attraverso la superficie dell'acqua a mamma o papà, mantenendo la bocca e il naso fuori dall'acqua. Il bambino è sostenuto per tutto il tempo. Il passaggio n. 2 non è implementato fino a quando il bambino non ha dimostrato di essere contento di immersioni facciali, che possono essere tentate prima nella lezione.

Passaggio 2: breve pass subacqueo
Usando la presa del passaggio con il bambino in una posizione orizzontale, dai il segnale di avvio: "1, 2, 3, respiro" e poi, fornendo che il bambino/bambino è pronto, immergi delicatamente il viso in acqua per circa 2 secondi e scivola Lui attraverso la superficie fino a mamma o papà. Un "pass" significa che il bambino viene passato dall'insegnante al genitore o viceversa, e in nessun momento il bambino non è mai sostenuto.

Passaggio 3: nuotata subacquea
Usando la presa del passaggio con il bambino in una posizione orizzontale, dai il segnale di avvio: "1, 2, 3, respiro" e poi, fornendo che il bambino o il bambino è pronto, immergi delicatamente il viso nell'acqua e dargli una sottile spinta Verso mamma o papà. L'istruttore ora ha il bambino che fa una nuotata di 3 o 4 secondi sulla superficie dell'acqua. Il viso è nell'acqua, ma non viene immerso. Il movimento è delicato e non profondo, ed è sulla superficie dell'acqua con il viso nell'acqua, con una parte della parte posteriore della testa fuori dall'acqua.

Passaggio 4: nuotata subacquea estesa
La tecnica è esattamente la stessa del passaggio n. 3, ma la durata della nuotata subacquea è estesa un secondo o due. La chiave del successo è che il bambino-todler determina quanto tempo estendere la nuotata, non l'istruttore o il genitore. L'istruttore non dovrebbe mai aumentare la durata in modo significativo, in altre parole, uno o due secondi in più rispetto alla lezione precedente è abbondante. L'istruttore o il genitore dovrebbe cercare segnali che è ora di sollevare il bambino. I segni includono, ma non sono limitati a, espressioni facciali, occhi o espirazione dell'aria. Se il bambino espira, sollevalo perché un'inalazione segue sempre un'espirazione. E altrettanto importante, progredire nei gradini per bambini in modo che tuo figlio lasci sicuramente la lezione sia incolume che felice.

L'autore, Thoughtco.com e i suoi collaboratori, sono tenuti innocui contro tutti gli infortuni e la responsabilità che possono derivare dall'uso di questo articolo come sussidio didattico. Questo articolo non qualifica il lettore come istruttore di nuoto professionista. Qualsiasi persona che usa i metodi sopra descritti come un aiuto didattico si assume la responsabilità esclusiva della sicurezza e della salute dei bambini coinvolti. Come per qualsiasi attività fisica, esercizio o programma didattico, il partecipante dovrebbe chiedere il consiglio di un medico.

Aggiornato da DR. John Mullen