3 giochi di improvvisazione basati sulla musica per giovani attori

La maggior parte degli esercizi improvvisati ha lo scopo di espandere il comfort degli attori con la creazione di personaggi, l'interazione di fronte a un pubblico e il pensiero in piedi. Pochi esercizi, tuttavia, sono costruiti attorno alla commedia musicale. Ci sono alcuni motivi per questo:

• La commedia musicale richiede musica e pochi insegnanti drammatici hanno accesso a un pianoforte e pianoforte. Certo, puoi suonare con musica registrata, ma non è così facile come sembra.
• La commedia musicale richiede cantare e un numero sorprendente di giovani attori è molto timido nel cantare. Quegli studenti che non sono fiduciosi nelle loro capacità di canto possono rifiutare di partecipare.
• La commedia musicale non richiede generalmente lo stesso livello di sviluppo del personaggio di una commedia dritto o anche una commedia non musicale. Con la musica e la danza per affrontare il gioco, molti musical hanno personaggi di serie con poca motivazione e poche caratteristiche personali.

Allora perché preoccuparsi dell'improvvisazione legata alla musica? Primo: quasi tutte le scuole superiori in America - e molte scuole superiori - producono musical ogni primavera. Se i tuoi studenti hanno intenzione di partecipare, dovranno risuscitare le loro abilità musicali. In secondo luogo, la musica è uno strumento fantastico per costruire ritmo interno e altre abilità I tuoi giovani attori avranno bisogno se suonano o meno un protagonista musicale.

Le attività di improvvisazione qui descritte sono legate alla musica, ma non richiedono ai partecipanti di leggere la musica-o addirittura di cantare!

Musica a tema Improv

Questa attività di improvvisazione è adatta per 2-3 artisti. Richiede la riproduzione di musica teatrale mentre gli attori si esibiscono. Consiglio una semplice tastiera e qualcuno che può suonare musica di sottofondo improvvisata. (Non è necessario nulla di fantasia - Solo musica che trasmette emozioni diverse.)

Chiedi ai membri del pubblico di suggerire una posizione. Ad esempio: biblioteca, zoo, classe dell'asilo, scuola guida, ecc. Gli attori iniziano la scena con uno scambio normale e quotidiano:

• Ehi, Bob, hai ricevuto quella promozione?
• Figlio, ho ricevuto una chiamata dal preside oggi.
• Ciao, e benvenuto in giuria!

Una volta che la conversazione è in corso, l'istruttore (o chiunque sta gestindo la tastiera) suona musica di sottofondo. La melodia può alternarsi tra drammatico, stravagante, suspense, occidentale, fantascienza, romantica e così via. Gli attori devono quindi creare azioni e dialoghi che abbinano l'umore della musica. Ogni volta che la musica cambia, il comportamento dei personaggi cambia.

Emotion Symphony

Questo esercizio drammatico è fantastico per i grandi gruppi.

Una persona (forse l'istruttore drammatico o il gruppo di gruppo) funge da "direttore di orchestra."Il resto degli artisti dovrebbe sedersi o stare in fila, come se fossero musicisti in un'orchestra. Tuttavia, invece di avere una sezione di stringhe o una sezione di ottone, il conduttore creerà "sezioni di emozioni."Scopri di più su come i tuoi studenti possono creare un'orchestra di emozioni."

Spoofs della canzone

Non è facile comporre melodie originali. (Basta chiedere alla band degli anni '80 Milli Vanilli!). Tuttavia, gli studenti possono fare il loro primo passo verso una carriera di canta.

Formare gli studenti in gruppi (tra 2 - 4 persone). Dovrebbero quindi selezionare una canzone con cui sono familiari. NOTA: non deve essere una melodia di spettacolo: qualsiasi canzone Top 40 farà.

L'istruttore darà ai gruppi di scrittura di canzoni un argomento per i loro brani. A causa della natura narrativa del teatro musicale, più conflitto, meglio è. Ecco alcuni suggerimenti:

• Essere "scaricato" nella notte del ballo.
• Essere intrappolato in un ascensore.
• Essere catturato a taccheggio.
• Dire addio al tuo pesce rosso morto.
• Scoprire tua nonna è un vampiro.

Gli studenti scrivono collettivamente il più possibile dei testi, si spera di raccontare una storia o trasmettere dialoghi lirici. La canzone potrebbe essere consegnata da uno o più personaggi. Quando gli studenti presentano il loro lavoro al resto della classe, possono semplicemente leggere i testi della classe. Oppure, se si sentono abbastanza coraggiosi, possono eseguire il numero appena creato e cantare i loro cuori fuori!