Affrontare le domande dell'intervista per l'insegnante sulla tecnologia

Quando fai domanda per una posizione di insegnamento, una tipica domanda di colloquio di lavoro è "Come hai usato o come utilizzerai la tecnologia in classe?"

La tecnologia è costantemente valutata per usi diversi. La nuova tecnologia sviluppata per uno scopo potrebbe poter essere adattata per altri usi. Poiché vengono sviluppati metodi per utilizzare la nuova tecnologia nelle scuole, i sistemi scolastici diventano ansiosi di incorporarli nelle loro classi ogni volta che è possibile.

È importante assicurare al tuo intervistatore che hai familiarità ed entusiasta dell'utilizzo della tecnologia disponibile. Inoltre, dovresti sottolineare che sei sempre alla ricerca di nuove tecnologie da implementare nella tua classe man mano che diventano disponibili.

Elenca qualsiasi tecnologia che hai usato in classe o a scuola

Rivedi i tuoi ultimi cinque anni al lavoro. Quali tecnologie hai usato e come le hai usate? Piattaforme come tablet, computer desktop, computer portatili e dispositivi mobili sono all'ordine del giorno, fornite dalla scuola o dai genitori per i loro figli.

I pacchetti software (come Microsoft Office) sono numerosi. Questi programmi (moderni noti come applicazioni) offrono molti modi diversi per interagire, collaborare e apprendere.

Esistono molti metodi diversi per visualizzare informazioni. SmartBoards, televisori intelligenti, display per computer e proiettori sono tutti metodi per visualizzare informazioni ai tuoi studenti. Telecamere e registratori, insieme a strumenti di editing, dispositivi audio e applicazioni possono fornire agli studenti punti vendita e competenze creative.

Tecnologia che usi a casa

Discuti su come usi la tecnologia a casa e nella tua vita personale. I social media, le app di monitoraggio del fitness, altre app o giochi che ti piacciono possono far luce sulle tue capacità tecnologiche.

Traduci i tuoi usi della tecnologia a casa in usi futuri della tecnologia in classe. Se le tue scuole precedenti avevano poca tecnologia in classe, dimostrare il tuo uso a casa può creare una risposta positiva da parte del tuo intervistatore.

Se sei la persona nella tua famiglia che insegna agli altri sull'uso della tecnologia, potrebbe valere la pena menzionarla anche perché dimostra la tua comprensione e la capacità di insegnare agli altri a usare la tecnologia.

Tecnologia utilizzata nei lavori non di classe

Essere in grado di discutere come hai usato i computer e altre tecnologie in lavori che non erano nell'istruzione. Potresti aver usato tablet e dispositivi mobili nel lavoro a pagamento o di volontariato. Avere esempi di come li hai trovati utili per eseguire i lavori o come hai allenato i colleghi nell'usarli.

Fornire esempi di tecnologia che hai usato

Fornisci all'intervistatore esempi specifici di quali tecnologie hai usato in passato:

• "Sono stato fortunato ad avere una delle prime" smart board "nella mia classe. I bambini furono immediatamente coinvolti e desiderosi di esplorare le possibilità offerte. Abbiamo imparato insieme quale straordinario strumento di insegnamento potrebbe essere."
• "Abbiamo usato tablet nella mia ultima classe e gli studenti hanno usato app per migliorare le loro lezioni."
• "La mia classe di inglese di terza media ha creato un blog e una wiki, con tutti gli studenti che hanno contribuito. Gli studenti che erano riluttanti a parlare in classe sbocciavano quando erano in grado di scrivere le loro voci."
• "Una delle mie lezioni ha sviluppato un podcast da condividere con altri studenti e le loro famiglie. Hanno creato gli script, organizzati i germogli e modificato il filmato."
• "Ci siamo collegati agli ospiti tramite Skype per le interviste. Gli studenti hanno posto domande e hanno ricevuto risposte da esperti che erano lontani o troppo impegnati per venire in classe di persona."
• "Uso un personal computer o un tablet per sviluppare e organizzare i miei piani di lezione, condividere informazioni con i genitori sui loro figli e le loro prestazioni e calo i voti finali."

Preparati a parlare dei social media e delle politiche di sicurezza di Internet

L'uso dei social media da parte degli studenti e degli insegnanti, è un problema addebitato con molti educatori. Mentre dovresti essere pronto a dimostrare il tuo comando di siti di social media come Facebook, Twitter e Instagram, devi anche assicurarti che il tuo uso di questi strumenti sia trasparente e che il modo in cui ti presenti c'è sopra il rimprovero.

Dovresti anche sapere e prepararti a discutere le politiche del consiglio scolastico locale che regolano l'uso di Internet e i protocolli di sicurezza che hanno implementato nelle loro scuole pubbliche.

Secondo la National Conference of State Legislatures (NCSL), venticinque stati hanno implementato leggi di filtraggio su Internet che richiedono scuole e biblioteche finanziate pubblicamente per istigare politiche che impediscono ai minori di accedere a contenuti osceni, sessualmente espliciti o altrimenti dannosi su Internet.

Queste leggi sono nate in risposta al Federal Children's Internet Protection Act (CIPA) del 2000, imponendo che le scuole che ricevono fondi dal programma federale e-rate forniscano il filtro Internet delle tecnologie in classe accessibili dagli studenti.

L'altro significativo legislazione di cui essere consapevoli è il Children's Online Privacy Protection Act (COPPA) del 1998, che protegge i bambini di età inferiore ai 13 anni non permettendo alle loro informazioni personali di essere raccolte dalle imprese senza il consenso di un genitore o tutore (Ecco perché le piattaforme social come Facebook richiedono agli utenti di avere 13 anni o più).

Alcuni distretti scolastici hanno risposto a queste leggi non solo filtrando i siti Web, ma anche vietando il contatto sui social media tra insegnanti e studenti su piattaforme approvate non scuole.

Molte scuole utilizzano una piattaforma collaborativa che consente all'insegnante e allo studente di interagire al posto dei social media, di discutere di incarichi e questioni relative alla scuola.

Impara le politiche tecnologiche prima di intervistare

Potresti familiarizzare con le politiche del tuo distretto scolastico prima di entrare nell'intervista. Se il tuo distretto è uno dei tanti che consente agli insegnanti di utilizzare le tecnologie dei social media per la discussione degli insegnanti-studente e studente-studente, preparati a discutere di quali salvaguardie implementeresti per garantire la sicurezza e la privacy degli studenti nell'accesso a qualsiasi blog di classe o social media Pagine che hai impostato e amministrato.