Batteria attitudinale del linguaggio della difesa

Ci sono diversi lavori nell'esercito che richiedono fluidità in una lingua straniera. DoD utilizza due test primari per determinare se qualcuno può ottenere uno di questi lavori.

Il primo test è il test di competenza del linguaggio della difesa (DLPT). Questo test è progettato per le persone che sono già fluenti in una lingua straniera specifica necessaria dai militari. Molto semplicemente, mette alla prova l'attuale conoscenza dell'individuo di una lingua specifica. Il test si traduce in una valutazione di competenza linguistica di 0, 0+ 1, 1+, 2, 2+ o 3, con tre che sono il più alto. La versione più recente della DLPT (versione V) misura l'abilità linguistica su una scala da 0 a 5+, ma ci vorranno alcuni anni prima che questa versione sia disponibile per tutte le lingue testate.

La versione del test comunemente indicato in luoghi diversi dall'istituto di lingua di difesa misura solo la capacità di lettura e ascolto.

Tuttavia, la maggior parte delle persone che cercano di ottenere un lavoro che richiedono competenza linguistica straniera, attualmente non sono fluenti in una lingua necessaria. In tal caso, DoD usa la batteria attitudinali della lingua di difesa (o DLAB) per misurare la propria attitudine per imparare una lingua straniera.

Studiare per il DLAB

Molte persone chiedono se si può studiare per il DLAB o se ci sono guide di studio disponibili. Le risposte sono "sì" e "no."

Non ci sono guide di studio commerciale disponibili per il DLAB e non si può studiare per il DLAB in modo tradizionale, poiché il DLAB è progettato per misurare il potenziale di apprendimento delle lingue, non le conoscenze attuali. Mentre non si possono studiare specifiche domande di pratica per il DLAB, si possono studiare i libri di testo in grammatica e inglese per assicurarsi che abbiano una solida comprensione della grammatica inglese prima di sostenere il test.

Come dice un linguista dell'esercito attuale:

"... in preparazione per il DLAB, si può aiutare molto assicurandoti che abbiano una solida comprensione della grammatica e della sintassi in generale. Uno che non sa cosa sia un aggettivo avrà seri problemi con il DLAB."

Secondo le persone che hanno preso (e hanno superato) il DLAB, si possono migliorare i loro punteggi da:

• Avere una comprensione molto chiara della grammatica inglese. Dovrai conoscere tutte le parti del discorso e come funzionano. Potresti voler mettere le mani su un buon libro di testo di grammatica a livello universitario e studiarlo per un po 'prima di fare il test. Capire come sono costruite le frasi inglesi (i.e. Soggetto verbo oggetto). Prenistrare in giro con questa costruzione ti aiuterà nel DLAB.
• Essere in grado di riconoscere i modelli di accentuazione e stress a parole. Sapere dove sono le pause della sillaba a parole.
• Avere qualche esperienza con una lingua straniera. Se vuoi essere un linguista russo, non è necessario avere esperienza con il russo. Tuttavia, se hai qualche esperienza con una lingua straniera, ti aiuterà a capire che diverse lingue usano strutture di frasi in modo diverso rispetto all'inglese.
• Preparati a interpretare le istruzioni in base alle immagini. Ad esempio, un'immagine di un'auto rossa viene presentata con la parola "zeezoom". Successivamente, una foto di un'auto blu viene presentata con la parola "keezoom". Successivamente, una foto di un autobus rosso viene presentata con la parola "zeeboom". Devi essere in grado di dare la parola straniera per un "autobus blu".
• Dovresti anche sapere che sulla parte audio dell'esame non vi è alcuna ripetizione delle domande. Una volta dato un elemento, c'è una breve pausa a cui rispondere e poi la domanda successiva. Preparati per questo; Se pensi di poter pensare a una risposta a una determinata domanda, ti mancherà l'inizio del prossimo. Questo effetto può Snowball e probabilmente porta ad alcune persone con buone possibilità che vanno a sud a causa dei nervi. Ascolta attentamente e vai con il tuo istinto. Sii pronto per la prossima domanda.

Punteggi qualificati

Il DLAB è composto da 126 domande a scelta multipla. Le politiche di servizio applicabili richiedono che ogni candidato per la frequenza presso l'Istituto di lingua di difesa sia un diplomato al liceo. Per l'ammissione a un programma linguistico di base, sono richiesti i seguenti punteggi DLAB minimi:

• 85 per una lingua di categoria I (olandese, francese, italiano, portoghese e spagnolo)
• 90 per una lingua di categoria II (tedesco)
• 95 per una lingua di categoria III (belorussia, ceco, greco, ebraico, persiano, polacco, russo, serbo/croato, slovacco, tagalog [filippino], tailandese, turco, ucraino e vietnamita)
• 100 per una lingua di categoria IV (arabo, cinese, giapponese e coreano)

Servizi o agenzie individuali possono richiedere punteggi di qualificazione più elevati, a propria discrezione. Ad esempio, l'Aeronautica e il Corpo dei Marines richiedono un punteggio minimo di 100 sul DLAB per tutte le lingue, sebbene il Corpo dei Marines lo rinuncirà a un 90 per le lingue Cat I e II. L'Air Force non sta attualmente approvando le esenzioni.

Il punteggio più alto possibile sul DLAB è 176.

Re-test

Le persone che non riescono a ottenere un punteggio qualificano sul DLAB possono applicare per il test dopo sei mesi. Le richieste di re-test da parte di persone che hanno già effettuato un punteggio minimo di qualificazione sono approvate solo in base alla necessità militare documentata e devono essere approvate dal comandante appropriato (cioè, reclutando comandante dello squadrone).

Fare il test

Il test è diviso in due segmenti principali (un audio e un visivo).

Segmento audio: La prima parte del segmento audio mette alla prova la tua capacità di riconoscere i modelli di stress a parole. Il narratore sul nastro audio pronuncerà quattro parole. Una delle parole pronunciate avrà un modello di stress diverso. Il tuo compito è indicare (sul tuo foglio di risposta) la parola che è sottolineata in modo diverso dal resto.

Ad esempio, il narratore affermerebbe "A - Navy ... B - Army ... C - Burger ... D - Sostituisci, Sottolineando la seconda sillaba nella parola, "sostituire").

La parte successiva del segmento audio inizia a introdurre le regole in una lingua inglese modificata (creata al solo scopo del test). Potresti essere detto che le regole di questo linguaggio sono costituite da tutti i nomi preceduti da verbi e sostantivi e verbi finiranno sempre nello stesso suono vocale. Tradurresti quindi una determinata frase inglese in una frase compatibile con la lingua modificata.

Ad esempio, potresti essere mostrato la frase "Il cane corre " seguito da quattro scelte: a- "Runsie, il dogie;" B-"Il dogie runsie;" C-"Runie the Dogo;" D-"Il DOGO RUNA."Certo," a "sarebbe la risposta corretta perché il verbo precede il nome ed entrambi finiscono nello stesso suono vocale.

Il test procederà quindi su diverse sezioni, in ogni sezione aggiungendo alcune altre regole inventate, coprendo aree come come esprimere il possesso o come esprimere un sostantivo che agisce su un altro nome con un verbo.

Il segmento audio clima finalmente combinando tutte le regole introdotte e presentando intere frasi o frasi lunghe per il tuo piacere di decifrare.

Jake ha preso il DLAB e ha segnato un 138. Offre i seguenti consigli sulla parte audio del test:

Alcune volte in cui l'oratore stava dando le risposte che avrei sentito quello giusto, ma quando ha finito, avevo dimenticato quale lettera era. Mi ha aiutato a mettere un piccolo punto dentro quello che pensavo fosse giusto mentre parlava. Mi ha anche aiutato a chiudere gli occhi mentre leggeva e ascoltava le parole chiave.

Segmento visivo: Il nastro è spento e tutte le regole che hai studiato così duramente sul segmento audio non sono più applicabili. Nel segmento visivo, ti verranno presentate le immagini (nel tuo opuscolo di test) combinate con parole o frasi che (si spera) ti darà - dopo una certa contemplazione - una comprensione di base di questo incomprensibile nella pagina del test.

Ad esempio, su una pagina potrebbe avere una foto di un paracadute in alto. Sotto il paracadute, potrebbe esserci qualcosa di simile "Paca."Quindi potrebbe esserci una foto di un uomo. L'uomo potrebbe essere etichettato "Tanner."Quindi potrebbe esserci una foto di un uomo paracadutismo che avrebbe letto"Tannerpaca."Quindi una foto di un uomo che vola in un aereo che potrebbe leggere"Tannerpaci."

Da ciò, si può detrarre una serie di regole della lingua incomprensibile, che si applicheresti alle immagini aggiuntive su quella pagina dell'opuscolo di test.

A differenza del primo segmento (audio), tuttavia, girerai la pagina sul tuo opuscolo di test per vedere una serie di immagini, parole e regole completamente non correlate.

Questo stesso modello sarà completato fino alla fine del test, in quel momento potresti prendere un profondo sospiro di sollievo, quindi andare a casa e dare un pugno al tuo reclutatore al naso per averti detto che il test era "facile."**

(** Disclaimer. Per favore, non dare un pugno al tuo reclutatore al naso, come - in molti casi - questo ritarderà l'arruola.)

Giujoe, un membro di un forum, prese il DLAB e segnò un 146. Offre i seguenti consigli:

Contrariamente alla credenza popolare, puoi studiare per il DLAB. Ho preso ... alcuni libri dalla biblioteca e dopo una buona notte di studio e ho tirato fuori un 146. Il problema è che la maggior parte dei madrelingua inglese non lo sa e non si interessa molto alla grammatica inglese. Se hai una forte comprensione della grammatica inglese, come funzionano i verbi, come funzionano gli oggetti, come funzionano gli aggettivi e i possessivi, farai bene.

Devi anche essere aperto a manipolare quelle regole. Se te lo dico d'ora in poi, gli aggettivi seguono i nomi, allora non è un "cane blu" non importa quante volte lo dico, è un "cane blu.'

Un'altra parte difficile per i parlanti inglesi è trovare stress a parole. L'inglese di solito ha più stress. Ecco un consiglio facile per trovare stress. Ricorda alle elementari quando studiavi sillabe e l'insegnante ti ha fatto bussare su una scrivania per ogni sillaba? Fai quello!

Facciamo la parola "attitudine.'Dì la parola e bussare alla scrivania. Dovresti ottenere tre colpi: ap-ti-tude. Ora, fallo di nuovo e fai la forza del tuo bussare alla forza della tua voce. Scoprirai che lo stress cade sulla prima sillaba: AP-TI-TUDE. Fallo durante il test mentre l'oratore parla. Se ti trovi in ​​una stanza con più persone, non farlo sulla scrivania solo per oducazione. Usa la gamba.

Fred, un altro individuo che ha preso il DLAB, offre i seguenti consigli:

DLAB è più che avere una buona comprensione della lingua inglese. Aiuta anche se riesci a capire il dialetto di altre persone. Un buon aiuto è conoscere le lettere pronunciate in altre lingue. Ancora meglio è conoscere altre lingue (russo, tedesco, farsee, ecc.)

Un altro punto da imparare prima di fare il test è che l'ordine delle parole è un fattore importante. Ci saranno parti del test in cui diranno che ci sarà un finale per il nome (auto (SE)) e un finale per un avverbio (ieri (e)) ma il nome deve venire prima dell'avverbio e solo in Quell'ordine di essere corretto. Il modo migliore per venire alla prova è troppo preparato e rilassato.