Tornare a scuola a 40 e oltre
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- Cirino Moretti
Stai pensando di promuovere la tua istruzione ma pensi di essere troppo vecchio per la scuola? Molti aspiranti studenti di età superiore ai 35 anni vedono l'età come un ostacolo al continuo istruzione, ma alcuni l'hanno affrontato per dimostrare che non sei mai troppo vecchio per la scuola. Ecco alcuni esempi di vita reale.
Brenda Echols
Età di ritorno a scuola: 58
Laurea: Master in Nursing Management/Leadership
Brenda Echols voleva perseguire il suo Master in Nursing Management/Leadership presso Western Governors University, un'università online senza scopo di lucro progettata per gli adulti che lavorano. Era ed è ancora l'unica persona della sua famiglia con una laurea avanzata. Ecco cosa aveva da dire sul suo viaggio in un master come studente più grande.
"La mia più grande sfida è stata superare il cancro al seno mentre lavoravo sulla mia laurea. Mi ha quasi portato fuori dalla scuola, ma quando ci ho pensato e ci ho parlato, ho deciso di resistere e resistere il più forte possibile.
"Credo che anche gli altri possano farlo, se credono. Non è mai troppo tardi per credere. Essere uno studente mi ha aiutato a mantenere la mia attenzione durante le mie sfide. Il mio sogno mi ha sostenuto insieme a familiari e amici. Non ho mai perso un colpo."
Sarah Kelly
Età di ritorno a scuola: 47
Laurea: licenza di cosmetologia
Cambiamento della carriera: banca al proprietario del salone
Sarah Kelly si è dimesso dal suo lavoro presso la Wells Fargo Bank in primavera, ha fatto una pausa estiva e poi è entrata nell'Istituto Aveda Minneapolis per ottenere la sua licenza di cosmetologia nell'autunno dello stesso anno. In precedenza, aveva conseguito la laurea in economia presso l'Università del Minnesota nel 1990.
"Non è esattamente la scuola di specializzazione, ma ho aperto un salone e ho avuto un negozio di grande successo da alcuni anni ormai. Sono stato molto più felice nella mia nuova vocazione. È il lavoro dei miei sogni ed è assolutamente quello che dovevo fare.
"Troppo vecchio per la scuola? Assolutamente no! Ero ansioso di andare a scuola con bambini a metà della mia età, ma ero anche uno studente più dedicato e serio. Ero motivato a perdere peso: dopo tutto è l'industria della bellezza.
"Non ero preoccupato per niente. I bambini erano gentili e rispettosi. Molti di loro mi hanno chiamato mamma. Ero la loro mamma surrogata lontano da casa. Ero lusingato quando mi hanno chiesto un consiglio. Ero gratificato dal fatto che mi abbiano accettato nelle loro vite. Sono stato pavimentato quando mi hanno chiesto di parlare alla nostra laurea. È stato molto lusinghiero."
Theresa Cardamone
Età di ritorno a scuola: 55 anni
Laurea: b.UN. negli studi internazionali
Come matricola di 55 anni con zero crediti universitari, Theresa aveva una strada ripida davanti a lei quando si iscrisse alla scuola di studi professionali della NYU School. C'era stato un divario di 38 anni dalla sua ultima scuola formale. Non aveva punteggi SAT, ma aveva decenni di esperienza nella vita da cui disegnare.
"Ero stato un direttore aziendale/coordinatore di sensibilizzazione per un importante teatro per bambini. Avevo sviluppato e gestito una fattoria di cavalli arabia di livello mondiale. Ero stato fortemente sostenuto come candidato per il consiglio scolastico di Seattle, ho fatto pressioni sul legislatore statale di Washington su questioni educative e ho cavalcato negli Stati Uniti sul vagone del bicentenario. Ma non potevo garantire un lavoro salariale minimo. Ero stato sottoposto a screening perché non avevo un diploma universitario.
"Il mio b.UN. La concentrazione negli studi internazionali metterà aggiornato il mio curriculum e massimizzerò il mio potenziale di guadagno per il resto della mia vita produttiva. È stato impegnativo? SÌ. Utile? Diavolo sì. Aiuta che i miei standard personali siano sincronizzati con la barra alta dell'università."
Debbie McDonald
Età di ritorno a scuola: 58
Laurea: fatturazione e codifica medica
Ex occupazione: piccolo imprenditore
Debbie aveva riserve di tornare a scuola in età avanzata, sapendo che sarebbe stata più grande dei suoi compagni di classe e probabilmente anche più vecchia dei suoi istruttori.
Ma dopo aver posseduto diverse piccole imprese, tra cui un negozio di spedizione per bambini e un servizio di riparazione e un negozio di riparazioni, il residente occidentale di New York si è ritrovato disoccupato e alla ricerca di una posizione più stabile.
Sapeva che il campo sanitario stava crescendo, quindi ha deciso di iscriversi al programma medico del Bryant & Stratton College Online per il programma di laurea.
"Devi solo andare avanti e metterti là fuori ad altre persone perché non saprai mai cosa ti torna quando lo fai. Potresti perdere un po 'della tua memoria e mente quando invecchi, ma tornare a scuola mi ha davvero dimostrato che non sei mai troppo vecchio per imparare."
Nancy b. Irwin, Psyd, C.Ht.
Età di ritorno a scuola: 44 anni
Laurea: dottorato in psicologia clinica
Cambiamento della carriera: fumetto stand-up alla psicoterapia/ipnosi clinica, oratore/autore
Dopo aver lavorato come fumetto stand-up per molti anni, Nancy è tornata a scuola a metà degli anni '40 per guadagnare il dottorato in psicologia clinica. Ha scoperto che era annoiata lavorando solo 30 minuti al giorno, quindi ha iniziato a fare volontariato in un rifugio per adolescenti abusati sessualmente.
"È stata un'epifania assoluta. Mi sono innamorato di esso: ho svegliato il guaritore in me e ora sono un esperto nel recupero e nella prevenzione degli abusi sessuali. Tratto autori di reati sessuali e vittime. Sono convinto che il modo migliore per aiutare le vittime sia aiutare gli autori.
"Ho continuato a scrivere l'auto-aiuto, la non-fiction: cambiare direzione nella mezza età, che è una raccolta di oltre 40 storie di persone oltre 40 che hanno fatto transizioni positive nella loro vita professionale e personale.
"Non è mai troppo tardi per creare una vita che ami. Devi essere pronto a sentire: "Quanti anni hai quando finirai?"diverse volte. Ho imparato a rispondere a questo, "La stessa età lo sarò se non finisco!"
Yvonne Conte
Età di ritorno a scuola: 45 anni
CAMBIAMENTO DI CARRIERA: venditore al relatore/autore motivazionale
Ottenere una laurea al Monroe Community College ha cambiato tutta la vita di Yvonne Conte. Non riusciva a trovare lavoro dopo aver perso il lavoro di vendita a causa di una fusione aziendale. Non poteva pagare le bollette e ha perso la casa in banca. Finanziariamente, è stata rovinata. Aveva 45 anni con solo un'istruzione superiore.
"Mi sono iscritto a tempo pieno come specialista in comunicazioni, non sapendo davvero cosa avrei fatto con quel grado. Ho imparato a lavorare una telecamera TV nelle mie lezioni, a scrivere script e a eseguire una stazione radio. Ma quello che ho davvero imparato è stato come ricercare, interagire, scrivere e fare rete. E perché mi sono laureato con un 3.85 GPA, ho avuto fiducia per la prima volta nella mia vita. Quella convinzione in me stesso valeva il prezzo delle lezioni.
"Ho iniziato a insegnare lezioni sulla scrittura, la commedia stand-up e la recitazione nelle imprese locali. Alla fine, ho iniziato a parlare per le imprese locali ed ero un oratore principale a tempo pieno e un autore pubblicato entro un anno dalla laurea. Ho ora pubblicato sei volte e consegno da 50 a 60 novità all'anno in tutti gli Stati Uniti. Niente di tutto ciò sarebbe accaduto se non avessi frequentato il college."
Rhoda Weiss
Età di ritorno a scuola: 50 anni
Laurea: ph.D. nella leadership e nel cambiamento
Rhoda ha recentemente ricevuto il suo pH.D. in leadership e cambio circa 30 anni dopo aver conseguito il master. Molti amici e colleghi le hanno chiesto perché avrebbe fatto questo. Dopotutto, ha avuto una carriera di successo e non aveva bisogno del suo pH.D. di avanzare.
"Era qualcosa che volevo sempre fare per me stesso, un obiettivo personale. Certamente non era facile. Ci sono voluti ben sette anni per essere completati, mantenendo il mio programma di lavoro, i miei impegni di leadership e molti altri impegni.
"Ciò che mi ha aiutato è stato il fatto che era un programma ad alta residenza. Si è incontrato durante tutto l'anno per determinati periodi di tempo. Metà delle mie coorti avevano più di 50 anni e ho ascoltato i laureati più grandi che lo avevano attraversato. Ho imparato molto sulla leadership, il cambiamento organizzativo, la ricerca quantitativa e qualitativa e molto altro ancora.
"Avrai bisogno di amici dentro e fuori il programma per supportarti emotivamente. E sì, consiglierei a tutti di farlo e probabilmente lo farei di nuovo."
Kami Evans
Età di ritorno a scuola: 41
Cambiamento della carriera: cacciatore di teste all'allenatore della salute olistica
Come cacciatore di testa di successo con la propria agenzia a sostegno dei settori della tecnologia e dei servizi finanziari, Kami Evans ha volato in nove paesi entro tre settimane quando aveva solo 29 anni.
"Pensavo di essere una rock star, tanto che avevo persino l'audacia di far volare la concordia in Inghilterra perché non potevo essere disturbato dalla prima classe. Pensavo che i soldi fossero cresciuti sugli alberi e sarebbe stato solo in abbondanza per sempre. Ho fatto enormi investimenti nei miei luoghi di culto locali: Christian Dior e Luis Vuitton.
"Poi ho fatto il solito matrimonio, la mamma e la cosa di un insegnante di Yoga, ma mi chiedevo cos'altro avrei potuto fare. Sono arrivato alla consapevolezza che avevo 41 anni e avevo abilità nello yoga, nei social network e un po 'di branding. Mi sono dilettato nella raccolta fondi e nello sviluppo, ma non era una buona scelta e il denaro non era lo stesso. Ho deciso che sarei diventato un allenatore di salute olistico perché avevo ancora lo spirito imprenditoriale.
"Il programma offerto presso l'Institute of Integrative Nutrition ha segnato tutte le caselle. L'apprendimento è tutto online, il supporto è tramite sito Web e iPad e mi dà la flessibilità di lavorare da casa e, si spera, aiutare gli altri e fare rete con persone affini.
"Questo è molto diverso dai giorni di Concord, ma sicuramente sembra più appagante."
Chris Tobias
Età di ritorno a scuola: 42
Carriera: direttore dell'eccitazione educativa
Chris tornò a scuola nei suoi primi anni '40 quando un licenziamento si profilava nella sua compagnia. Il licenziamento lo ha superato per fortuna, ma ha colto l'occasione per ottenere l'educazione che aveva sempre desiderato.
"Se l'età mi ha insegnato qualcosa, mi ha insegnato che non sai mai cosa verrà dopo. Quindi perché non studiare gli argomenti che ti eccitano? Forse le tue passioni ti porteranno a qualcosa di inaspettato, qualcosa di meglio di quanto pensassi possibile.
Come studente più grande di ritorno, ho scoperto rapidamente che mi mancavano le competenze per gestire un forte carico di scolari insieme all'occupazione a tempo pieno. Fortunatamente, il mio background aziendale mi ha aiutato a ricercare strumenti di successo accademico e creare una serie pratica di tecniche per un successo scolastico efficiente e divertente.
Quando ho sentito per la prima volta la notizia del licenziamento pianificato della mia azienda, non avevo idea di cosa fosse il prossimo per me. Oggi mi sto divertendo molto ad aiutare gli altri studenti, giovani e vecchi, ad avere successo a scuola. È stato un risultato meravigliosamente inaspettato."
Elizabeth Venturini
Età di ritorno a scuola: 50 anni
Cambiamento della carriera: marketing per lo stratega della carriera universitaria
Elizabeth Venturini è laureata al programma di consulenza universitario dell'UCLA. Rende il processo di ammissione al college più facile per gli adolescenti di alto livello e in ritardo e tutti i genitori stressati che li adorano. Si concentra sul risultato finale della laurea con un diploma universitario: ottenere un lavoro.
"Non conoscere tutta la terminologia utilizzata nell'istruzione è stata la più grande sfida che ho dovuto affrontare. Venendo dal mondo aziendale è stato un vantaggio perché avevo una prospettiva commerciale e l'ho usato durante i miei corsi.
"Il programma di consulenza universitario dell'UCLA fornisce agli studenti gli strumenti di cui hanno bisogno per aiutare adolescenti e adulti con il processo di ammissione al college di oggi. Mi ha dato l'opportunità di iniziare una nuova carriera e di fare qualcosa di cui mi sento appassionato.
"Suggerirei che chiunque in transizione di carriera sia interessato a tornare al college per completare prima una valutazione degli interessi di carriera. Scopri i tuoi gusti, interessi, valori e stile di lavoro attuali. Questo è importante perché ciò che potresti aver valutato nella tua carriera quando avevi 20, 30 anni o anche 40 anni potrebbe essere cambiato ora che hai 50 anni o più."
Greg Mantell
Laurea: Master's in Broadcast Journalism
Carriera: host di talk show su Internet
Greg Mantell ha deciso di tornare alla scuola di specializzazione per il suo maestro nel giornalismo di trasmissione presso l'Università del Missouri alla Columbia. Lo vide come un'estensione di ciò che stava già facendo con un talk show su Internet e il modo migliore per portarlo al livello successivo. È stato in grado di entrare a causa di networking, posizionamento e connessioni. Dice che non gli ha davvero colpito che sarebbe stato più vecchio di molti degli studenti che avevano 20 anni fino a quando alcune persone non lo hanno menzionato.
"Come intervistatore, sono abituato a interagire con persone di tutte le età, intervisto molte persone sia più giovani che più grandi di me. Ho ricevuto un assistente di ricerca laureato con il programma investigativo giornalisti e redattori e sembrava che mi piacesse il fatto che avessi esperienza nel mondo reale. Personalmente, essere più grandi non mi ha eliminato tanto perché molte persone tornano a scuola in età avanzata ora e mi sono già laureato al college anni fa.
"A differenza di un ventenne che non sa cosa vuole fare, so cosa voglio fare e sono molto concentrato sul farlo. Sono sicuro che l'aggiunta del programma del master non può solo aiutare a portare le cose al livello successivo.
"Consiglio? Se sai perché vuoi fare il programma, allora provaci. Non c'è motivo di non farlo. È un mondo diverso in questi giorni. Ho letto che entrare negli studenti della Harvard Medical School vanno dai 20 ai primi anni '40."
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